Mittlerer Weg wählen, Kinder nicht mit grossen mediatischen Sprungen konfrontieren
alle Kinder der Klasse bekommen am bestimmten Zeitpunkt das gleiche Gerät (z.B einfaches Telefon mit e-ink Display für SMS & Anrufe ab 4e Klasse; e-ink Tablet ab 6e Klasse)
keine Apple-Produkte oder Geräte die man nicht innerhalb 2 Sekunden komplet deaktivieren kann, Linux oder Open-Source Android Varianten (Lineage OS) bevorzügt
mit Medien so bewusst wie möglich umgehen - eigene Verhaltensmustern beobachten
Handy so weit wie möglich von Esstisch & Bett halten
WhatsApp und andere Facebook-Produkten mit Open-Source Varianten ersetzen (e.g. Signal, Telegram, Matrix)
keine VR sets, Metaverse Marketing mit Humor ablehnen
Computer-Spiele (Civilisation) und Apps (Euclidea) sorgfältig auswählen
Ecosia statt Google, KIKA statt YouTube, Lego MindStorms statt Dronen aus Mediamarkt, ein echter Rechner statt Handy oder Spielkonsole, E-ink statt strahlende Bildschirm
Netflix Vertrag kündigen
medienpädagogische & informatische Curriculum soll historische Entwicklung der mediatischen b.z.w. informatischen Technologien nachmachen, von Buchdruck, durch Gramophon, Kassettenplayer, Kommandozeile bis zum "cloud" & maschinellem Lernen
erste medien-informatische Epoche spätestens in 4e Klasse, inklusive Einleitung in der 10-Fingersystem Maschineschreiben
Angebot der Seminare & Workshops im Bereich Open-Source, Netzwerk, IT-Sicherheit, Making (3D Druck, Lasercut, Löten) spätestens in 8e Klasse